Pojam igre u romanu "Školice" Hulija Kortasara

Abstract

Autor u ovome radu tumači roman Školice autora Hulija Kortasara sa formalnog, stilskog i tematsko-sadržajnog aspekta. Takođe, u ovome se radu nastoji prikazati roman kroz četiri ni­voa realizacije pojma igre, i to na fabularnom, pripovjedačkom, tematskom, stilsko-jezičkom i drugim planovima. Roman Školi­ce, iako nastao na latinoameričkom tlu, dio je evropske romane­skne prakse i nastavak razvoja evropskoga romana i specifične njegove linije na latinoameričkom tlu.